Método de toma de notas Cornell: ¡A disfrutar del estudio!
Mientras el maestro explica, pensamos: “esto es importante”; lo escribimos con rapidez para que no se nos escape una sola palabra y nos sentimos seguros, porque documentamos la esencia de la clase. Pero, luego de haber llenado el cuaderno de palabras clave, notas y signos perfectamente legibles -para nosotros-, nos ocupamos de otras actividades, otros temas, no repasamos y cuando necesitamos prepararnos para la evaluación, solo encontramos un montón de garabatos que carecen de sentido.
La escena anterior es típica de quienes no han aprendido a estudiar; por ende, no se toman las medidas necesarias para facilitar el proceso de aprendizaje. Si bien al tomar apuntes está comprobado que mejora el rendimiento académico en un 34%, la actividad no aporta mucho si se dejan a un lado los organizadores gráficos (mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico) que facilitan al cerebro procesar la información.
Por la situación anteriormente expuesta y los beneficios que trae a nuestra vida aprender a aprender, quiero explicarte sobre el método de toma de notas Cornell, desarrollado en la universidad del mismo nombre por el profesor Walter Pauk, considerado uno de los profesionales más influyentes en el ámbito educativo debido a las estrategias innovadoras y destrezas de estudio que desarrolla.
Dicho método, al igual que otros organizadores gráficos, nos ayuda a organizar y digerir con mayor facilidad grandes cantidades de información; sin embargo, en éste, se aplican los tres niveles de comprensión lectora, de modo que, aprendemos más rápido y fácil un tema determinado. Además, nos garantizamos el entender lo que escribimos con antelación; es decir, podemos documentar, evaluar y recitar notas cuando lo creamos más conveniente, ya sea para un trabajo académico o simple espíritu autodidacta.
Es muy sencillo ponerlo en práctica, está dividido en columnas que clasifican la información de la siguiente manera:
1. Notas: Se apunta en esta columna durante la clase, se escribe lo que es más importante.
Para ello se recomienda usar oraciones cortas y sintetizar dejando un espacio de dos o tres líneas para agregar información posteriormente. Además, se pueden incluir listas, organizadores gráficos y mapas cognitivos.
2. Preguntas o palabras clave: Esta sección no se llena durante la clase, pero sí inmediatamente después en un plazo no mayor a 24 horas. En ella se redactan preguntas a partir de las notas (que son las respuestas) o dudas que surjan a partir del estudio.
3. Resumen: Luego de la columna anterior es necesario redactar un resumen que sintetice cada punto principal dentro de las notas o una reflexión sobre el tema que se esté estudiando, qué tan significativo fue el aprendizaje y por qué, a partir de su experiencia.
4. Título: Si bien puede seleccionar un título antes de tomar notas, es recomendable que se asigne generalmente a modo de pregunta, para que pueda ser respondida con la columna del resumen.
Por ejemplo
Y si sos una de esas personas que considera que no tiene tiempo para preocuparse por trazar líneas y organizar la información, te comparto una versión pdf, imprimís y ¡listo! Ya tenés el recurso necesario para poner en práctica el método.
En resumen, el método Cornell es una herramienta útil para todo aquel que esté interesado en aprender sin complicaciones. Definitivamente ya no hay excusa para ver el estudio como una actividad estresante o aburrida, pues ya conocés otra manera de disfrutarlo. En la organización reside la clave y aunque durante la clase debamos invertir un poco más de esfuerzo en la organización de los apuntes, el placer que nos proporcionará tener la información a mano hará que valga la pena. ¿Y vos, qué otros métodos de estudio conocés? Contanos tu experiencia.
